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杜门讲的困局从哪里来

周骊晓认为，杜门与开门相对，是一种淤堵、阻隔、像牢房一样把人困住的状态，讲杜门更多是讲如何脱困。人会被情绪、感受、认知、思维、事件乃至时空层层困住，但本质上是自己把自己限制住了：困住我们的不是外部的客观事实，而是自己内心面对困局的解决办法。生意做不好也一样，关键不在宏观环境，而在你有没有应对的办法。

他说杜门不像伤门那样直接伤人，更像温水煮青蛙，甚至给人一种安全感。

相关问法周骊晓怎么讲杜门？人为什么会被困住企业遇到天花板该先反思什么

课上原话　其实困的是什么，不是外部的客观事实
出处
出自亿林学堂·A计划五年级 第二十七课「人盘中的杜门」，主讲周骊晓
课程页
https://www.elinspire.com/site/learn/375（亿林学堂官网）
收录
2026.11.04
更新
2026.11.04

A计划 · 五年级 · 第二十七课「人盘中的杜门」课程海报（亿林学堂，周骊晓），写着：困是自己内心对待困的办法；大目标时间长、复杂度高、败率大，所以人不敢突破；答案不在墙这个维度，而在越过墙；格局是构象的能力：会算大账，共同构象本课海报这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十七课「人盘中的杜门」，由周骊晓主讲。本课要点：困是自己内心对待困的办法；大目标时间长、复杂度高、败率大，所以人不敢突破；答案不在墙这个维度，而在越过墙。

本条依据课程内容摘要整理，引号内为课上原话；完整论述与语境以课程为准。周钧，亿林学堂创办人、主讲人周骊晓的笔名。

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