世界本来不连续，我们为什么还觉得一切是连贯的？
周骊晓认为，课堂所说的「连续」可以用音乐作比：一个个独立音符，被人贯成曲子，才呈现节奏和韵律。他借此讨论人的理解与创造如何参与经验的组织，提醒大家放下惯有解释，重新观察。这里是课堂观点与修行比喻，不是对物理世界的科学定论。
经营参考：分清已经观察到的事实和自己补出的连贯叙事，再决定行动。
相关问法周骊晓怎么看意识把不连续创造成连续？意识如何创造连续感为什么说停止意识才见空音符如何变成一首曲子
课上原话 本来世界是不连续的，却被人的意识连续了起来
- 出处
- 出自亿林学堂·A计划+三车秘旨 第二十二课《善用偶有偶无，恒常离物离欲》，主讲周骊晓
- 课程页
- https://www.elinspire.com/site/learn/424（亿林学堂官网）
- 收录
- 2026.11.07
- 更新
- 2026.11.07
本条依据课程内容摘要整理，引号内为课上原话；完整论述与语境以课程为准。周钧，亿林学堂创办人、主讲人周骊晓的笔名。