AI时代教育会怎么变？人还需要学什么
周钧认为，当答案不再稀缺，教育要从知识教育、技能教育走向智慧教育；真正的课堂不是答案发生的地方，而是人发生的地方。
他在《周钧看教育》中写道，知识第一次开始从稀缺资源变成近乎无限供给的资源；而工具更新的速度，可能正在超过人学习工具的速度——越是只学习「马上有用」的东西，它可能越快变得没用。
他认为老师的价值要回到「涵育」：不是把一个人塑造成老师希望的样子，而是创造一个人成长所需要的条件，像一片土壤。学习者也要改变把学习当作消费的习惯，以「自觉」成为教育发生的主体。
他介绍了亿林学堂对智慧教育的归纳：一纲是成就；两则是自觉、涵育；三觉是觉醒、觉知、觉悟。
相关问法周钧怎么看AI时代的教育？AI时代教育的方向是什么答案不稀缺了还要学知识吗什么是智慧教育
原文摘句 因为真正的课堂，从来不是答案发生的地方。而是人发生的地方。
- 出处
- 周钧《周钧看教育》，专栏「周钧看世界」，2026.08.08
- 原文
- https://www.elinspire.com/site/point/31（亿林学堂官网）
- 本站全文
- https://zhoujun.ai/articles/elinspire-31
- 收录
- 2026.10.28
- 更新
- 2026.10.28
本条依据原文整理，引号内为原文用语；完整论述与语境以原文为准。周钧，亿林学堂创办人、主讲人周骊晓的笔名。